[한국사] STORY로 보는 韓國史 <일제의 식민지 지배 정책(정치)>

일제의 식민지 지배 정책(정치)

 

        흐름(맥락)

주요인물, 단체

주요사건, 키워드

 

일제의 식민지 지배 정책(정치) - 세계사적 관점

1. 일제강점기는 연대별로 끊어서 패턴만 이해하면 알기 쉽다. (1910년대 / 1920년대 / 1930년대)

2. 1914년 제 1차 세계대전, 1917년 러시아 혁명, 1919년 파리 강화회의

3. 1920년대 : 일본의 민주주의가 크게 발달(다이쇼 데모크라시)

    → 자본주의의 급진적인 발달

    → 일본의 민주주의의 발달이 식민지 조선에도 영향을 끼침 → 문화통치

4. 경제공황으로 일본이 고꾸라짐 → 공황 해결을 위해 전쟁

    ⓐ 만주사변(1931)

    ⓑ 중일전쟁(1937)

    ⓒ 태평양전쟁(1941)

 

 

일제의 식민지 지배 정책(정치)

1. 1910년대 - 무단통치기

    ⓐ 조선총독부(통감 → 총독) : 무관 출신만 가능·초대 총독 : 데라우치 마사타케

    ⓑ 헌병이 경찰 역할

    ⓒ 4대 악법 유지 : 출판법·신문지법·보안법·사립학교령

        → 언론·출판·집회·결사의 자유 억압

    ⓓ 태형령(조선인만 체벌)·즉격처분권

    ⓔ 칼 찬 교사(제복)

    ⓕ 제 1차 조선 교육령 : 보통학교의 수업연한 제한(일본 6년, 조선 4년)

    ⓖ 사립학교 탄압 → 조선인은 개량 서당으로 전환하여 대항 → 일제가 서당 규칙(1918)년으로 탄압

    ⓗ 1919년 3·1운동과 일본 본토에서의 민주주의 성장으로 인해 통치방식의 변화가 옴

 

2. 1920년대 - 문화통치기

    ⓐ 총독 : 무관 출신만 가능(1910') → 문관 출신도 가능(1920')

      → 하지만 문관 출신이 된 적은 단 한 번도 없다.

    ⓑ 헌병 : 보통 경찰로 전환 → 오히려 경찰의 수 증가 및 치안유지법 제정(1925)

    ⓒ 조선일보·동아일보 창간 → 검열과 정간으로 제한

    ⓓ 지방 자치 허용 : 도·평의회 / 부·면협의회 → 일부 지역에서 일본인에게만 허용

    ⓔ 제 2차 조선 교육령 시행 : 보통학교 수업 연한 4년(1910') → 6년(1920')

    ⓕ 대학 설립 : 경성제국대학

       → 이상재의 대학설립운동을 무마시키기 위해 설립

    ⓖ 조선어 과목 필수화

      ⇒ 표리부동적인 문화통치라고 볼 수 있다.

 

3. 1930년대 - 민족말살통치기

    ⓐ 전장에 나가 일왕을 위해 싸우도록 세뇌시키기 위해 실시

    ⓑ 조선 사상범 보호관찰령

    ⓒ 조선일보·동아일보 폐간

    ⓓ 황국신민의 서(1937)·궁성요배·신사참배

    ⓔ 창씨개명(1939)

    ⓕ 조선어 교육 금지 → 조선어 학회 사건(1942)

    ⓖ 제 3차 조선 교육령(1938) : 조선어 수의 과목화(선택과목화·실질적 폐지)

       

    

  * 본 포스팅은 EBS 최태성 선생님의 강의를 요약/정리한 것임을 밝힘